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楼主: elim

\(\large\textbf{从长方体的体积公式的推导演示何谓数学. 手把手教副教授}\)

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 楼主| 发表于 2022-8-11 10:16 | 显示全部楼层
jzkyllcjl 应该面对自己的短板,诚心接受手把手教副教授计划,学会初等数学。
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 楼主| 发表于 2022-8-11 21:51 | 显示全部楼层
jzkyllcjl 应该面对自己的短板,诚心接受手把手教副教授计划,学会加减乘除。
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 楼主| 发表于 2022-8-13 09:13 | 显示全部楼层
长方体体积公式是从什么实践导出的,吃狗屎的jzkyllcjl?
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发表于 2022-8-13 10:24 | 显示全部楼层
elim 发表于 2022-8-13 09:13
长方体体积公式是从什么实践导出的,吃狗屎的jzkyllcjl?

耗子尾巴长疮------就这么点能水?
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 楼主| 发表于 2022-8-13 12:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 elim 于 2022-8-18 08:21 编辑

日本楞种还是交代一下被禁言数月的原由吧。
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 楼主| 发表于 2022-8-13 21:40 | 显示全部楼层
长方体体积公式是从什么实践导出的,吃狗屎的jzkyllcjl?
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发表于 2022-8-14 09:49 | 显示全部楼层
elim 发表于 2022-8-9 11:26
请问jzkyllcjl, 在你改革后的数学中,长方体的体积怎么求?

你的a、b、c 都是实数,需要研究实数的来源与实数的连续性。 你的长方体作图需要说明作图的实际操作。 这就是:理论与实践的对立统一关系。 实践不仅是数学理论的基础而且是检验数学理论的最终标准。
根据实践,线段长度具有测不准性质,所以使用a、b、c 表示长方体的长宽高具有理想性,长方体体积公式,也具有理想性。使用这个公式时,需要进行误差分析。 、
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 楼主| 发表于 2022-8-14 14:49 | 显示全部楼层
jzkyllcjl 90多岁了,还没法解决长方体体积问题,他是手把手都教不会的副教授.完了完了完了
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 楼主| 发表于 2022-8-15 21:40 | 显示全部楼层
jzkyllcjl 是手把手都教不会的副教授。所以我国教育界的职称管理制度必须改革。
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 楼主| 发表于 2022-8-16 07:03 | 显示全部楼层
jzkyllcjl 是手把手都教不会的副教授。所以我国教育界的职称管理制度必须改革。
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