数学建模进入“新课标”，告别了“刷题”“押题”数学应该怎么学？

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数学建模进入“新课标”，告别了“刷题”“押题”数学应该怎么学？

图灵教育 好玩的数学 2022-05-23 07:49 发表于江西

前段时间，光明日报教育周刊发表了一篇题为《靠刷题、押题还能得高分吗》的文章，并用一整个版面来探讨“双减”后的数学教育问题。各大媒体纷纷转发，一时间刷爆朋友圈。


《光明日报》（ 2022 年 03 月 22 日 14 版）

文章中说到课程标准改革，正式将“数学建模”列入其中，更加强调用数学解决实际问题能力，增加试题中的应用背景，想要用“押题”“刷题”的方式在数学上考高分基本上不可能了。

“作为一门重要的基础学科，数学科学以一种高度抽象的形式出现。这种高度抽象的形式很可能会掩盖数学科学丰富的内涵，并对数学实际应用形成障碍。”中国科学院院士李大潜认为，要想让数学走向应用，彰显其强大生命力，必须设法在实际问题与数学之间架设一座桥梁，“毫无疑问，数学建模是联系数学与应用的重要桥梁，是数学通往应用的必经之路”。

那么这次列入新课标的“数学建模”到底为什么如此受到重视？让数学建模走进中学教室有什么意义？数学建模的学习又该如何进行呢？

数学建模

数学建模教育需要分阶段、成系统并持之以恒地开展。

——张平文院士