yangls728 发表于 2024-2-10 12:31

反证法定义规定“由反论题推出矛盾”还算不算数?

反证法定义规定“由反论题推出矛盾”还算不算数?
杨六省
yangls728@163.com
初中数学教科书开始向学生介绍用反证法证题。
什么是反证法?各种教材的表述大同小异。具体做法的要求是:先找出与原论题具有一真一假矛盾关系的论题,我们把它叫做原论题的反论题。然后把反论题当作条件进行合乎逻辑的推理推出矛盾,从而说明反论题为假。于是,由排中律可知,原论题为真。
反论题务必参与推理这一点应该没有异议,因为否则,怎么说明反论题就是导致矛盾发生的原因呢?
但是,各种版本的初中数学教科书是怎么做的呢?教科书在把√2=p/q(p,q互质)作为√2不是有理数的反论题之后,在推出p和q均为偶数的过程中,根本就没有用到√2=p/q(p,q互质)。试问,反证法定义中“由反论题推出矛盾”这一规定还算不算数?教科书的编写者应该对此有个说法,否则会产生思想混乱。

附:人教版数学七年级下册第58页给出的证明。
假设√2是有理数,那么存在两个互质的正整数p,q,使得
√2=p/q,
于是                                 p=√2q.
两边平方得                           p2=2q2.
由2q2是偶数,可得p2是偶数. 而只有偶数的平方才是偶数,所以p也是偶数.
因此可设p=2s,代入上式,得4s2=2q2,即
                                 q2=2s2.
所以q也是偶数. 这样,p和q都是偶数,不互质,这与假设p,q互质矛盾.
这个矛盾说明,√2不能写成分数的形式,即√2不是有理数.

波斯猫猫 发表于 2024-2-10 13:28

本帖最后由 波斯猫猫 于 2024-2-10 13:31 编辑

证明:√2不是有理数.
证明:假设√2是有理数(否定结论,没问题),
那么存在两个互质的正整数p,q,使得√2=p/q(有理数的表达式,没问题),于是 p=√2q(变形).
两边平方得   p^2=2q^2.
由2q^2是偶数,可得p^2是偶数. 而只有偶数的平方才是偶数,所以p也是偶数.
因此可设p=2s,代入上式,得4s^2=2q^2,即q^2=2s^2.
所以q也是偶数. 这样,p和q都是偶数,不互质,这与假设p,q互质矛盾(自相矛盾).
这个矛盾说明,√2不能写成分数的形式,即√2不是有理数.

注:是“根本就没有用到√2=p/q(p,q互质)“吗?推理依据主要就是从等式”√2=p/q(p,q互质)“
出发,一步步通过正确的逻辑推理与计算,并引出矛盾。...

yangls728 发表于 2024-2-10 13:43

波斯猫猫 发表于 2024-2-10 13:28
证明:√2不是有理数.
证明:假设√2是有理数(否定结论,没问题),
那么存在两个互质的正整数p,q,使 ...

要把假设和推理中用到假设区分开来。假设本身就是错误的,也就是说,√2不是有理数的反论题应该是√2是有理数,而不是√2是最简分数。

yangls728 发表于 2024-2-10 14:40

yangls728 发表于 2024-2-10 13:43
要把假设和推理中用到假设区分开来。假设本身就是错误的,也就是说,√2不是有理数的反论题应该是√2是有 ...

请参阅综合论坛中的“√2不是有理数传统证明的两大错误”一文。

金瑞生 发表于 2024-2-12 18:20

本帖最后由 金瑞生 于 2024-2-12 18:32 编辑

yangls728 发表于 2024-2-10 13:43
要把假设和推理中用到假设区分开来。假设本身就是错误的,也就是说,√2不是有理数的反论题应该是√2是有 ...

倒傻货!该命题的反论题为根号2是有理数!而有理数均可写成最简分数!因此在该反论题下,根号2就可以写成最简分数!这么简单的道理你都搞不清楚?你的脑袋就是个榆木疙瘩!
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